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Direction de la Programmation de la Recherche, de l'Evaluation et de la Prospective

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Direction de la Programmation de la Recherche de l'Evaluation et de la Prospective

Directeur

Prof. SELLAMI Mokhtar
Email:
mokhtar.sellami@nasr-dz.org


Secrétariat
Tel & fax: 021 638717
Email:
dprep@nasr-dz.org


Sous-Directeur de la
Programmation de la Recherche:
M. MEFEDJEKH Aïssa
Email:
aissa.mefedjekh@nasr-dz.org


Sous-Directeur de l'évaluation
et de l'analyse:
M. KHETTAL Messaoud
Email:
messaoud.khettal@nasr-dz.org


Sous-Directrice des Programmes Internationaux et de la Coopération
Mlle SOUAMI Feryel
Email:
feryel.souami@nasr-dz.org


Sous-Directeur de la Prospective
et de la Veille Technologique:
M. BEY Rachid
Email: rachid.bey@nasr-dz.org



Les Missions de la Direction de la Programmation de la Recherche, de l'Evaluation et de la Prospective(DPREP)

L'article 10 du Décret exécutif n° 08-251 du 3 août 2008 fixant les missions et l’organisation de la Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique (DG-RSDT), définit les missions de la Direction de la Programmation de la Recherche, de l’Evaluation et de la Prospective, elle est notamment chargée de:
. Coordonner l’élaboration et la mise en œuvre des PNR;
. Arrêter les principes et proposer des procédures de priorisation des PNR;
. Mettre en place des réseaux de recherche ;
. Organiser l’évaluation périodique des activités de RSDT ;
. Contribuer à l’évaluation de la politique nationale de recherche ;
. Mettre en œuvre la politique de participation aux Programmes Internationaux de Recherche, Programme Bilatéraux ou multilatéraux ;
. Initier des actions de prospective et de veille.



Organigramme de la DPREP


La DPREP est composée des sous-directions suivantes :

1. La sous-direction de la programmation de la recherche, chargée :
. de coordonner l’élaboration et la mise à jour des programmes nationaux de recherche ;
. de préparer et proposer les éléments relatifs à la priorisation des PNR;
. d’assurer le suivi de la mise en œuvre des programmes nationaux de recherche ;
. de contribuer à la définition de grands projets et programmes de recherche coordonnés ;
. de définir les statuts et les conditions de labellisation en termes de niveau et mode de sélection des actions de recherche liées à la mise en œuvre des programmes de recherche.

La Sous-direction de la programmation de la recherche, est composée de deux (2) bureaux :
. bureau des programmes nationaux de recherche ;
. bureau des grands projets et des programmes de recherche intersectoriel.


2. La sous-direction des programmes internationaux de recherche, chargée de :
. mettre en place un dispositif organisationnel capable de capter les opportunités de financement régional et international ;
. définir et mettre en œuvre une stratégie d’appropriation du savoir, du savoir-faire et de la technologie ;
. traduire cette stratégie en programmes et projets de coopération scientifique bilatérale et multilatérale ;
. veiller à la mise en œuvre des programmes et projets de coopération.

La Sous-direction des programmes internationaux de recherche, composée de deux (2) bureaux
. bureau des programmes de recherche internationaux ;
. bureau du suivi des financements des programmes de recherche internationaux.

3. La sous-direction de l’évaluation et de l’analyse, chargée :
. de contribuer à l’élaboration du référentiel national d’évaluation ;
. de contribuer à l’élaboration de la charte de déontologie en matière d’évaluation ;
. de contribuer à l’organisation de l’évaluation périodique des activités de RSDT et veiller à la cohérence des travaux d’évaluation menés par les organes habilités ;
. de réunir les éléments de synthèse et d’analyse des résultats d’évaluation ;
. d’organiser l’évaluation stratégique, en relation avec le conseil national d’évaluation de la recherche scientifique et de développement technologique.

La sous-direction de l’évaluation et de l’analyse est composée de trois bureaux
. bureau de l’évaluation périodique ;
. bureau de l’évaluation en relation avec le conseil national d’évaluation de la recherche scientifique et du développement technologique ;
. bureau de l’analyse et de l’exploitation.


4. La sous-direction de la prospective et de la veille stratégique, chargée :
. de mettre en place des observatoires de veille stratégique autour de réseaux de recherche dans les domaines des technologies de pointe ;
. d’encourager et accompagner la mise en place de cellules de prospective et de veille au sein des établissements d’enseignement supérieur et de recherche, en coordination avec les secteurs économiques et financiers ;
. de collecter les informations scientifiques, techniques et économiques permettant l’orientation de choix de domaines technologiques à haute valeur ajoutée ;
. d’élaborer des stratégies visant le développement de la recherche dans des domaines à haute valeur ajoutée.

La Sous-direction de la prospective et de la veille stratégique, composée de deux (2) bureaux :
. bureau des études prospectives ;
. bureau du suivi des réseaux de recherche dans les domaines technologiques.

 

La DPREP:  Transparence, visibilité et lisibilité

La loi d’orientation et de programme à projection quinquennale sur la recherche scientifique et le développement technologique 2008-2012, peut constituer un levier réel pour l'évolution rapide de notre système de recherche vers davantage d'excellence collective.

Pour mobiliser les énergies et réaliser le développement durable, il faudra conforter la culture du leadership et de la compétition noble en matière de recherche scientifique et s’orienter vers une évaluation transparente, c'est à dire rendue publique et réalisée selon des modalités convenues à l'avance, loin des influences politiques, régionales et/ou amicales. Les compétences nationales à l’étranger doivent être intégrés à tous les niveaux de responsabilité, tant dans la définition des contenus des programmes, dans l’évaluation, que dans la participation active aux actions de recherche en tant que partenaires à part entière.

Le slogan adopté par la DPREP : « Transparence, visibilité et lisibilité» est réfléchi, il répond à l’espoir insufflé par la Direction Générale de la Recherche auprès des chercheurs qui ont hautement exprimé leur adhésion et leur confiance à un staff motivé, serein, enthousiaste et pleinement engagé pour mener à bien la mission qui lui est dévolue par les hautes instances du pays. Ceci n’est pas sans incidence sur la démarche que nous devons adopter envers la communauté des chercheurs, ainsi que des décideurs politiques. Les désagréments occasionnés par une évaluation à deux vitesses selon des procédures et des pratiques très variables, dont certaines paraissent assez éloignées de la logique, l'affectation des crédits sujette à de nombreuses altercations loin des critères de performance pourtant largement acceptés par la communauté, constituent des antécédents qu’il faudra bannir. Seule une action concertée, réfléchie, formalisée et soutenue incluant des procédures normées, largement admises et partagées par les pairs, permettra d’atteindre l’excellence souhaitée en toute sérénité, même s’il reste admis qu’une unanimité est difficile à atteindre.

Etat des lieux et actions immédiates : La réalisation impérative de certaines taches non assumées ou simplement ajournées concernant l’évaluation des laboratoires 2001 (et certains de 2003) ainsi que les propositions de création de nouveaux laboratoires constituent une urgence étant donné la longue attente des postulants. La mission impérieuse, délicate, et hautement stratégique relative au lancement des Programmes Nationaux de Recherche dans les meilleurs délais avec la rigueur et le professionnalisme nécessaires constitue une préoccupation de la DPREP. Cette action entreprise avec la forte implication des animateurs des divers comités de programmes est en bonne voie, même si certains PNR souffrent d’insuffisance ou d’absence d’experts. L’opportunité du regroupement du Comité Sectoriel Permanent à Biskra les 11 et 12 février, nous permettra d’avancer dans l’étude de nombreux dossiers en souffrance. Il faut s’avouer que les énormes contradictions dans les évaluations et la légèreté des propos avancés concernant des laboratoires classés ‘insuffisants’, conduisent à mettre en doute (et en cause) certaines évaluations. Les conclusions sont légères, peu constructives, non motivées et insuffisamment commentées pour éclairer et orienter les équipes en difficultés. La nécessité d’élaborer des critères d’éligibilité des membres des organes d’évaluation est plus que nécessaire. La crédibilité des structures d’évaluation en dépend. Le développement de l’internet et son accès au grand public permet aujourd’hui à tout chercheur évalué de connaître la valeur scientifique d’un évaluateur par une simple interrogation d’un moteur de recherche. Ceci doit nous inciter à aligner des compétences reconnues et travailler en toute transparence avec des grilles convenablement identifiées bien que sujette à discussion. Nous devons également mener des actions à portée symbolique par un audit régulier sur le terrain dans les laboratoires, centres et unités de recherches. Les chercheurs ont besoin d’être écouté et de communiquer leurs préoccupations et inquiétudes sur leur devenir.

Quant à l’ouverture sur l’international, elle ne peut être déclassée, même si nous ne disposons pas encore de ressources raisonnablement suffisantes et compétentes pour assumer les missions exigées par le développement de la coopération avec des partenaires étrangers. Cependant, des actions de formation et l’organisation de séminaires de sensibilisation portant sur les grands programmes de coopération internationaux et de mobilité devront être envisagés et déployés pour et avec les universités, centres, unités, et laboratoires de recherche.

Axes prioritaires de la DPREP:

* Travailler à l’élaboration des canevas des propositions de projets PNR, incluant les éléments d’évaluation
* Proposer une approche d’évaluation des soumissions résultant des appels PNR
* Travailler à l’élaboration de canevas pour les évaluations à mi-parcours
* Etablir un guide de gestion dument renseigné des Programmes Nationaux de Recherche
* Evaluation : Réfléchir et proposer pour les prochaines évaluations des procédures et formulaires plus souples, mieux adaptés et accessibles à distance (l’introduction de nouvelles procédures ou nouveaux critères d’évaluation pourront être envisagées d’ici une année, après concertation avec les différents acteurs chargés de l’évaluation).
* Faire connaître les résultats de l’évaluation des laboratoires des plus remarquables (ou les plus médiocres) par la mise en ligne des appréciations et d’un classement entre les diverses entités;
* Proposer un règlement intérieur des laboratoires (on peut s’interroger sur l’absence d’une telle démarche étant donné qu’elle aurait évité bien des désagréments à l’intérieur des laboratoires et même à l’intérieur des structures universitaires) ;
* Assurer une visibilité de nos activités quotidiennes par une présence dans les médias, notamment le web ;
* lister et diffuser le contenu de nos projets et programmes de recherche ;
* Inciter les centres, et structures de recherche à adopter un plan de communication mettant en exergue leurs atouts ;
* Encourager, initier et concrétiser des actions de coopérations verticales et horizontales entre chercheurs nationaux à l’intérieur du pays par une architecture informatique adaptée, en y intégrant les compétences nationales hors du pays. Les PNR devront servir de catalyseur pour identifier les diverses communautés de pratiques par thématique de recherche ;
* Réalisation de réseaux nationaux par PNR et par ensembles de PNR selon les comités intersectoriels
* Elaboration d’une base de données des chercheurs par thèmes et par structure de rattachement
* Réalisation d’un annuaire des projets de recherche par secteur
* Mise en place d’un réseau de points de contact nationaux pour les grands programmes internationaux (OTAN, PCRD)
* Mise en place d’un réseau de points de contact nationaux pour des projets, thèmes ou disciplines de recherche (par exemple pour la santé identifier les points de contacts pour certaines maladies : cancer, sida, Etc.. ainsi que dans les grandes disciplines de recherche (nanotechnologies, spatiales, énergie atomique, etc..).
* Encourager (instaurer ?) la tenue de manifestations scientifiques et workshops thématiques annuels, avec le soutien de la DG
* Réfléchir au soutien de revues scientifiques nationales en leur donnant une stature et une dimension internationale par la constitution de comités de lecture aux compétences avérées et reconnues ;
* Développer des portails de laboratoires, centres et unités de recherche par thématique

Pour certains axes, des actions spécifiques sont proposées.

* Encourager les chercheurs, équipes et laboratoires à publier leurs performances et à respecter les exigences en matière de standards;
* Introduction des systèmes de récompense pour les laboratoires performants;
* Aider les chercheurs à apprécier, mesurer et améliorer leur performance individuelle;
* Travailler à la diffusion de meilleures pratiques et promouvoir l'échange d'expériences entre équipes
* Intégrer la planification durable dans la politique des laboratoires et centre de recherche;
* Stimuler des mesures d’auto-évaluation dans le cadre de la politique commune;
* Mettre en place un partenariat pour une gestion des échanges et relations entre centres de recherche MESRS et hors MESRS

Du Processus d’évaluation :

Les processus d’évaluation (prospective/rétrospective) s’effectueront par les pairs indépendants, choisis sur des critères de compétence et de sérénité, facteurs essentiels d’assentiment. Cette évaluation en à distance pour les laboratoires suffisamment structurés devra s’accompagner de visites sur le terrain et se faire sur la base d’indicateurs simples d'acquisition et de compréhension qui reflètent une certaine réalité. Un formulaire en ligne disponible par avance sera testé sur un nombre réduit de structures types. L’évaluation devra toucher le chercheur, l’équipe, le laboratoire, la division ou le projet dans son ensemble. L’évaluation devra être périodique et continue (temps/espace).

En plus des approches d’évaluations classiques (publications, rapports, brevets, communications orales, ouvrages scientifiques collectifs, etc.), de nouveaux instruments ou dispositifs sont à encourager, notamment ceux permettant un impact sociétal visant le grand public (conférences invités, magazines de vulgarisation scientifique, émissions audiovisuelles, rayonnement scientifiques nationaux et internationaux, valorisation et transfert de connaissances) ainsi que la prise en charge des jeunes étudiants dans les laboratoires [cette partie reste à compléter].

Considérations à prendre en compte:

* Améliorer les normes d'évaluation ( inclure le facteur d’impact pour les publications..)
* Etablir des mécanismes complémentaires d'évaluation en privilégiant des indices à impact public;